Bloc 1: Desenvolupament curricular.

 DESENVOLUPAMENT CURRICULAR:

De la programació a la implementació curricular

Hola de nou, 

M'agradria començar aquest primer bloc de continguts amb la següent pregunta: 

QUÈ SIGNIFICA SER DOCENT EN L'ERA DIGITAL?

https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-seminario-web_12079894.htm#query=profesor&position=0

Avuí en dia ens enfrontem a un nou repte com a futur docents doncs al mateix temps que la tecnologia ha començat a formar part de la nostra vida més quotidiana, també ha començat a formar part de les nostres aules. Així doncs, la figura del docent que imparteix una classe magistral mentre la resta d'alumnes escolten i prenen apunts, ha quedat completament obsoleta a  l'aula de primària.

D'acord amb Gordillo et al. (2016), pense que la nostra tasca com a mestres no és solament la de transmetre una sèrie de coneixements teòrics, sinó també la d'acompanya i guiar a l'alumne durant el seu desenvolupament personal, emocional i social.És per açò que nodrir-se i aprofitar els recursos que ens proveeixen les tecnologies de la informació i la comunicació pot ser un gran avanç. 

No obstant, crec que és de vital importància saber utilitzar-les i saber com i quan introduir-les a l'aula.  Així doncs, cal tindre en compte que totes les activitats que es vullguen dur a terme a l'aula han d'estar dissenyades tenint en compte el Currículum d'Educació Primària. En el nostre cas és el Decret 108/2014 de la Comunitat Valenciana. És aquest el que ens parla de la importància de tractar en totes les àrees els diferents continguts transversals dins dels queal s'inclouen les TIC i la Competència Digital.

És molt extensa la informació que el decret ens presenta i és per això que he decidit resumir-la mitjançant una presentació que he realitzat amb Canva:

DECRETO 108/2014 de Ana Vilabro 

 

Mes que el acabe de presentar pot semblar una manera diferent de veure la informació, pense que hem d'anar en compte i saber bé el que significa introduir les TIC a l'aula. 

El següent vídeo mostra un clar exemple de que les TIC a banda d'introduir-les hi ha que saber com utilitzar-les: 

Així doncs per a mi utilitzar les TIC no significa posar als alumnes un PowerPoint amb la informació que apareix al llibre com he fet jo amb la informació del decret. 

El que per a mi representa un bon docent a l'era digital és aquell que coneix els recursos dels que disposa i sap introduir-los per a que la utilització d'aquestos, suposen un benefici per als alummnes a l'hora d'aprendre i desnvolupar el seu propi coneixement. 

Referències: 

Gordillo, M. G., Fernández, M. I. R., Herrera, S. S., & Almodóvar, Z. C. (2016). Clima afectivo en el aula: vínculo emocional maestro-alumno. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 195-202.

Links d'interés:

https://www.canva.com/design/DADzH52Tv1E/view?utm_content=DADzH52Tv1E&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link

https://youtu.be/JFUYslIFYJY